Организаторами встречи выступили «Вятская торгово-промышленная палата», Кировское региональное отделение Союза машиностроителей России при поддержке Правительства Кировской области и Вятского государственного университета. Участниками стали представители власти, сферы образования и бизнеса региона. Цель конференции – формирование профессиональных интересов у детей и молодежи в сфере современных отраслевых технологий.
Квалификация инженерных кадров становится одним из ключевых факторов конкурентоспособности государства. Задача сегодняшнего дня – понять, чего не хватает современной системе образования, что необходимо для усовершенствования процесса подготовки инженерных кадров. Поэтому всем участникам был интересен опыт кирово-чепецкого филиала компании «УРАЛХИМ» в этом вопросе.
Елена Перминова поделилась практикой системного подхода предприятия в выявлении техникоориентированных школьников и их дальнейшей подготовке к инженерной профессии. Завод ведет комплексную работу совместно с администрацией и департаментом образования Кирово-Чепецка. К примеру, реализуется проект «Школа – Вуз – Предприятие», оказывается поддержка школам в изучении профильных предметов, ведется целевое обучение по востребованным специальностям в вузах и сузах страны. В них при участии компании «УРАЛХИМ» создаются условия для применения студентами лучших мировых практик и технологий в освоении промышленных профессий.
В 2019 году сотрудничество компании и сферы образования вышло на новый уровень. В одном из детских садов Кирово-Чепецка открыта корпоративная группа с программой «СТЕМ-образования», которая способствует раннему развитию творческого, инженерного, логического мышления. Непрерывный процесс подготовки инженерных кадров теперь начинается с трех лет.
«Инженер сегодня – это профессионал высокого уровня, который не только обеспечивает работу сложнейшего оборудования, конструирует современную технику и машины, но и формирует окружающую действительность, – отметила Елена Перминова. – Компания «УРАЛХИМ» непрерывно развивается и мыслит долгосрочно, и развитие сотрудников является существенным элементом производственных инвестиций на будущее. Итогом такой работы является формирование интереса выпускников школ города и района к получению востребованных на производстве минеральных удобрений профессий и специальностей».
Также на конференции обсудили практики взаимодействия школ и работодателей региона, методы дистанционного обучения, формы профессиональной переподготовки старшего поколения и детское техническое творчество, как основу формирования инженерного мышления ребенка.
