Сегодня: 30.05.2024

89.26
96.89
АИ-92 50.5 руб.
АИ-95 55.4 руб.

Следите за новостями:

1526

Психологи МЧС посетили Кировские школы

Специалисты из МЧС провели занятия для школьников

Психологи МЧС посетили Кировские школы

Специалисты психологической службы Главного управления МЧС России по Кировской области провели занятия для школьников. Тема урока: безопасное поведение в сложных ситуациях. 

Эти образовательные занятия, посвященные теме «Безопасное поведение в сложных ситуациях», были направлены на то, чтобы вооружить школьников необходимыми знаниями и навыками, позволяющими ориентироваться в сложных обстоятельствах. В ходе интерактивных занятий и практических упражнений эксперты поделились важной информацией о том, как распознать потенциальную опасность, сохранить эмоциональную устойчивость в чрезвычайных ситуациях и быстро принимать решения.

Психолог Екатерина Колчина разобрала с первоклассниками школы города Яранска в форме игры-путешествия следующие жизненные вопросы: «Что нужно взять с собой на прогулку и как следует одеться?»; «Как поступить, если к тебе проявляет интерес незнакомец?»; «Что делать, если вы заметили на улице подозрительный предмет»; «Как вести себя с собаками на улице?»; «Какие качели могут быть опасны?»; «К кому обратиться в экстренной ситуации?». Для закрепления знаний детям было предложено разгадать сканворд, а также розданы тематические памятки. 

Психолог Ольга Хайруллина провела с лицеистами 5 "А" и 5 "В" классов города Вятские Поляны упражнение «Искусственная толпа», в котором каждый ребенок имел свою роль и должен был ее проиграть, а далее высказать свои ощущения, опасения и сложности. Чтобы не поддаться общей панике, постараться успокоиться, снять напряжение, дети на себе попробовали «дыхательную технику». Занятие завершилось дискуссией на тему «Экстремальная ситуация: основы безопасного поведения в толпе».

Психолог Анастасия Микрюкова сформировала у учащихся 2 "А" класса школы с углубленным изучением отдельных предметов деревни Стулово Слободского района представления об опасных для человека ситуациях и способах поведения в них. Дети узнали, как нужно действовать, если потеряли родителей, о чем нужно договориться заранее и к кому можно безопасно подойти. Записали, какую нужно выучить информацию (телефоны родителей и спецслужб). С помощью сюжетно-ролевой игры дети получили возможность побывать в разных социальных ролях: ребенка, спасателя, родителя, злоумышленника. В специально смоделированных ситуациях развивали способность адекватно реагировать в случае опасности, закрепляли способы самосохранения.

Тэги: 
Подпишитесь на нас в: Google Новости Яндекс Новости