День знаний — это начало, которое определяет настроение и направление всего учебного года. В школах Кировской области идет активная подготовка к встрече с учениками.
Но какие вызовы и возможности стоят перед современной системой образования? Как она меняется под влиянием стремительно развивающихся технологий и потребностей общества? Какие навыки необходимо развивать у современных школьников? Об этом и многом другом рассказала ректор Института развития образования Кировской области Наталья Вячеславовна Соколова.
Наталья Вячеславовна, расскажите, какие основные задачи у Института развития образования?
Мы сосредоточены на повышении квалификации педагогов и сопровождении их в профессиональном развитии. Работаем со специалистами всех уровней системы образования: воспитателями дошкольных учреждений, школьными учителями, преподавателями дополнительного образования, колледжами, а также с управленцами и руководителями образовательных организаций. Таким образом, мы охватываем все ступени системы образования.
От квалификации и компетентности педагогов зависит качество образования и воспитания подрастающего поколения.
Важно, чтобы учитель не только хорошо знал свой предмет, но и умел интересно его преподавать, правильно ставить задачи и готовить учеников к олимпиадам, конкурсам и экзаменам. Наша задача — помочь педагогам обеспечить высокое качество образования.
Можете назвать проекты, которые реализует ИРО для поддержки педагогов?
Мы организуем проекты, нацеленные на повышение профессионального мастерства педагогов. В первую очередь, это повышение квалификации. Ежегодно наши мероприятия посещают около 10 тысяч педагогов с целью совершенствования своих знаний.
Сопровождаем проект «Разговоры о важном» и работаем над вопросами преподавания этого курса с классными руководителями.
Также принимаем участие и в федеральных проектах, региональными координаторами которых являемся. Например: «Флагманы образования», «Россия — страна возможностей», «Форум классных руководителей», «Учитель года».
Еще в одном интересном мероприятии мы приняли участие в конце августа. Это был областной педагогический форум «Август. Старт». Он состоял из серии мероприятий перед началом учебного года. На нем присутствовали руководители образовательных учреждений и родители. Открыл форум учитель года Российской академии образования Раис Рамазанович Загидуллин.
Что является приоритетом для преподавателей, проходящих повышение квалификации в вашем институте?
Мы работаем в сфере повышения качества образования, то есть занимаемся подготовкой к итоговой аттестации. Объясняем педагогам, как эффективнее подготовить учеников к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Но нам важно не только то, как ученики сдают экзамены, но и то, в какой атмосфере они учатся и развиваются. Очень значима и воспитательная среда, а именно: как создать в школе свой уклад, как проводить классные часы, как организовать досуг своего класса.
Мы обучаем разным методикам: проводим работу по профилактике деструктивного поведения, противоправных действий, предотвращению конфликтов и формируем установки на здоровый образ жизни.
Помимо подготовки к экзаменам, какие еще направления работы Вы считаете важными?
В Институте развития образования много проектов, направленных на воспитание подрастающего поколения: духовно-нравственное, патриотическое и другие виды воспитательной деятельности. Большое внимание мы уделяем воспитанию правильных ценностей.
Чему на данный момент уделяется наибольшее внимание в системе образования?
Одно из ведущих направлений сейчас — профориентация. Важно, чтобы дети еще в школе начинали задумываться о своей будущей профессии. В прошлом году мы создали «Атлас профессий Кировской области» — сайт, который помогает школьникам определиться с будущей профессией.
Например, подросток после девятого класса может использовать его для определения дальнейшего пути. Можно начать с выбора предметов: выбрав русский язык, литературу и обществознание, он узнает, в какие вузы и колледжи можно поступить, а также условия и проходные баллы. Или же можно строить маршрут вокруг желаемой работы: например, если хочется работать на заводе «Маяк», атлас подскажет, какое обучение и предметы для этого нужны. Такой подход помогает выбрать оптимальный путь к будущей профессии.
Какую роль играет работа с родителями в вашей деятельности?
Родители — важная часть образовательного процесса, поэтому мы оказываем им поддержку. Например, в понедельник прошло областное собрание с участием УМВД, где обсуждали вопросы безопасности детей. Это был инструктаж для родителей перед началом учебного года. Также в ближайшее время состоится психологический совет для родителей, чтобы помочь им справиться с тревогой и настроиться на позитивный старт учебного года.
Для нас она очень важна. У нас есть областной родительский совет. Мы курируем его работу, сопровождаем ее и поддерживаем родительские инициативы. Считаем, что только в тесном сотрудничестве с родителями можно достичь высоких результатов в образовании.
Стремимся создать для родителей комфортную и вдохновляющую атмосферу, чтобы они могли обменяться опытом, получить новые знания и зарядиться энергией для дальнейшей работы. Поэтому в октябре у нас будет слет родителей, который мы планируем провести ярко, как и в прошлом году. За время прошлого слета родители так сблизились, что уехали домой настоящими друзьями.
Наиболее перспективные направления в деятельности института? Расскажите о них.
Мы сопровождаем педагогов. Но одно из самых важных и главных направлений в ближайшее время — развитие областной психологической службы. Это обучение педагогов профилактике конфликтных ситуаций в образовательной среде.
У всех, кто имеет отношение к образованию, появляется все больше возможностей высказать свое мнение. Это высказывание должно быть продумано со всех сторон. Учитель как коммуникатор, как медиатор должен выстраивать конструктивное взаимодействие так, чтобы не возникало конфликтных ситуаций.
Создание комфортной и безопасной образовательной среды, где каждый ученик и педагог чувствует себя услышанным и поддержанным, — наша главная цель.
Какие необходимые навыки Вы развиваете в педагогах?
Меняется как сама система образования, так и достаточно часто меняются нормативные документы. Но самое главное, меняется подрастающее поколение. Дети все равно становятся немного другими. И если учитель "закостенел" и остановился в своем развитии, ему становится сложно находить общий язык с ребятами. Ему важно постоянно развиваться. Иначе педагог, который не учится, уже не может быть учителем.
Приходится ли сталкиваться с трудностями учителям?
Перед учителями постоянно возникают новые вызовы. Например, искусственный интеллект, появившийся в последнее время, очень способствует тому, чтобы как минимум не выполнять домашние задания. Отсюда и все дискуссии о том, нужно ли вообще его задавать.
Мы должны научить педагогов использовать ИИ в образовательном процессе, чтобы он помогал им создавать интересные и увлекательные задания, а не просто заменял учеников при выполнении рутинной работы.
Как, по Вашему мнению, изменилось образование за последнее время?
Самое лучшее образование — это диалог. Наверняка и вы вспоминаете тех учителей, которые умели находить общий язык не только с каждым учеником, но и с классом.
Хороший педагог умеет выстраивать интересную, разностороннюю и интерактивную коммуникацию.
Много дискуссий ведется на тему, стоит ли разрешать использование гаджетов или лучше их запретить. Но полностью запрещать пользоваться телефоном и смотреть в него, скорее всего, неправильно — ведь запреты вызывают желание попробовать еще сильнее. Лучше сделать так, чтобы телефон стал помощником и научиться правильно им пользоваться, выработав определенную культуру использования.
Почему сейчас ученикам сложнее усваивать информацию?
Потому что голова ребенка наполнена другой информацией, ее море. Сложнее приспособиться к запоминанию того, что нужно. От клипового мышления, о котором многие сейчас говорят, никуда не уйти. Восприятие информации у ребенка все равно становится другим.
Зацепить и погрузить в тот или иной предмет становится сложнее. Помимо этого, еще надо удержать внимание ребят, но все в наших силах. При правильной коммуникации, в которой вас слышат, вы добьетесь результата.
Что бы вы пожелали педагогам, ученикам и их родителям в преддверии нового учебного года?
Начало учебного года связано с новыми силами, с новой энергией. Главное — уметь слышать, слушать и быть услышанным.
Учителям желаю достичь целей, которые они перед собой ставят. Чтобы дети их любили, родители понимали, а руководство всегда способствовало тому, чтобы образовательный процесс был максимально комфортным. Мы очень любим наших вятских учителей, это особая категория людей. Я уверена, что у них все обязательно получится.
Родителям я желаю того, чего они хотят больше всего. А детям — научиться учиться. В добрый путь к новым вершинам!
