Сегодня: 16.09.2025

83.07
97.45
АИ-92 59.4 руб.
АИ-95 65.4 руб.

Следите за новостями:

244

Иван Копысов о почвенных экспедициях и профессорской мантии

««Принимайте любого студента, учите его — и он будет вам благодарен»»

Иван Копысов о почвенных экспедициях и профессорской мантии

Профессиональный путь длиною в 60 лет, научная школа, сотни учеников и преданность родной земле — всё это об Иване Яковлевиче Копысове, человеке-легенде Вятского государственного агротехнологического университета, авторе 200 научных работ, в том числе 7 монографий, подготовившего к защите более 300 дипломников, 18 магистров. Четыре кандидата сельскохозяйственных наук, защитившие диссертации под его началом, сейчас работают на кафедре почвоведения, землеустройства и растениеводства Института инженерии и агробиотехнологий Вятского ГАТУ.

О его становлении как учёного, о людях, с которыми работал, и о тех вызовах, с которыми сталкивается сельское хозяйство сегодня, в интервью.

Иван Яковлевич, агрономия, почвоведение — это базовые науки сельского хозяйства. На какие этапы производства агроном может повлиять?

Агроном — «законодатель поля». От него зависит кормовая база, а значит, и молочное животноводство, которое сегодня основа прибыли хозяйств. Чтобы повысить урожайность, нужно знать технологию выращивания каждой культуры, свойства почвы, её потребности в элементах питания. Академик Вильямс выделял ключевые факторы урожая: вода, питание, свет, тепло и аэрация почвы. Всё это влияет на растение через почву. Поэтому почвоведение — фундамент агрономии. Агроном должен разбираться в системах обработки земли, удобрениях, биологии растений.

Впечатляет значимость вашего направления. Как вы осваивали эту сферу? Если расставлять вехи на вашем трудовом пути, где можно поставить первую отметку?

Наверно, это 1965 год, когда я окончил агрономический факультет Кировского сельскохозяйственного института и меня направили в серьёзную почвенную экспедицию при кафедре агрохимии и почвоведения. Хотя, ещё будучи студентом, я уже участвовал в почвенных экспедициях во время летних практик: учился составлять почвенные карты и картограммы содержания элементов питания в почве для хозяйств области.

То есть все началось с земли в буквальном смысле слова?

Да, работая в экспедиции, я имел возможность во всех трёх зонах области ставить полевые опыты, изучая влияние свойств почвы на урожайность зерновых. Наши выводы и рекомендации позволяли сельхозпредприятиям более эффективно работать. Более чем десятилетний опыт практической работы позволил мне после заочной аспирантуры под руководством выдающегося почвоведа Владимира Владимировича Тюлина защитить в Почвенном институте в Москве диссертацию на соискание степени кандидата сельскохозяйственных наук. В 1982 году мне присвоили звание доцента, а в 1986 году избрали заведующим кафедрой мелиорации и геодезии. На основании 25-летних исследований в 1997 году я защитил докторскую диссертацию, а в 1998 году получил звание профессора.

Кстати, а такие почвенные экспедиции, с которых начиналась ваша карьера, сейчас проводятся для студентов?

Да, но не в таком масштабе. Сейчас проводится корректировка крупномасштабного почвенного обследования с целью возвращения в оборот закустаренных пашен. Пока — в южных районах нашей области. Задание поступает от Министерства сельского хозяйства, его выполняет «Агрохимцентр», а кафедра сотрудничает с ними по договору.

Эта тема очень понятна кировчанам. Все мы видим, путешествуя по области, заросшие поля…

Это действительно проблема: из 2,4 млн гектаров пашни в Кировской области обрабатывается только 900 тысяч. Остальное зарастает кустарником. По стране таких земель — около 40 млн гектаров. Кафедра как раз занимается вопросами возвращения этих земель в оборот.

Иван Яковлевич, расскажите о тех людях, которые наиболее сильно повлияли на Вас.

Мне в жизни повезло. Я работал с профессором Александром Филипповичем Тимофеевым — участником Великой Отечественной войны, который командовал взводом «Катюш» на четырёх фронтах. У него множество орденов, включая орден Александра Невского. Были и другие фронтовики: Метелёв Василий Николаевич, Пешнин Павел Васильевич, Скрипов Борис Фёдорович. У них можно было поучиться отношению к учёбе, науке, дисциплине. Также я сотрудничал с доцентом Зубаревым Александром Илларионовичем — бывшим главным агрономом в Казахстане на целине, а позже — на Кировской опытной станции. Он был очень опытным методистом и много сделал для кафедры. Особенно в постановке полевых опытов.

А кого из учеников можете особо отметить?

Прежде всего, моих аспирантов, получивших учёные степени. Особенно запомнился Николай Викторович Харькин — ныне генеральный директор «Ивкинской агрофирмы». Он отличный организатор. Благодарны ему за помощь в оборудовании лаборатории. Ещё хочу вспомнить Сергея Николаевича Предейкина, руководителя сельхозпредприятия в Белохолуницком районе. Он проводит экскурсии даже для школьников, чтобы заинтересовать их сельским хозяйством. Может, еще и поэтому его хозяйство очень крепкое. Нельзя не упомянуть и бывшего министра сельского хозяйства Кировской области Евгения Александровича Сафронова, а также нынешнего директора «Агрохимцентра Кировский» Василия Владимировича Микина. Многие из них связаны с кафедрой.

Проводятся ли встречи с выпускниками?

Обязательно. Они нас приглашают, мы рассказываем о себе, они — о своих семьях, детях. Это важная традиция.

Вы до сих пор преподаёте. Какие сейчас студенты, насколько они изменились по сравнению с прошлым веком?

Я прошёл конкурс на очередные пять лет — до 2028 года. Так что продолжаю работать. Студентов я люблю, понимаю их. Они разные, большинство — умные, прекрасные ребята. Проблема в том, что выпускников школ сейчас мало, а вузов много. Конкурса на бакалавров почти нет, на магистров — около полутора человек на место. Но недавно я обратил внимание: на втором курсе по направлению «Мелиорация и землеустройство» учится около 30 человек, и многие — взрослые, солидные. Видимо, сейчас больше учатся те, кто уже работает в хозяйствах.

Среди студентов много таких, кто раньше не сталкивался «с землёй»? Как они втягиваются в профессию?

Такие есть, особенно городские. Все зависит от самого студента: кто-то быстро схватывает материал, а кому-то требуется больше времени. Здесь важна роль педагога — он должен быть опытным, знать производство. Для городских студентов особенно важна практика в хороших хозяйствах. На 80-летии агрономического факультета я говорил: «Принимайте любого студента, учите его — и он будет вам благодарен, особенно если он придёт в сельское хозяйство».

Разговор с Иваном Яковлевичем Копысовым — это словно путеводитель по полям, лабораториям и научным открытиям, которые меняют облик современного сельского хозяйства. Его история — пример преданности делу, любви к земле и коллегам, а также яркое свидетельство того, как важна научная школа и человек, вкладывающий сердце в развитие своей профессии. В эпоху быстрых перемен и новых технологий такие люди, как Иван Яковлевич, остаются опорой и вдохновением для следующих поколений аграриев и ученых.

Подпишитесь на нас в: Google Новости Яндекс Новости