Не за горами 1 сентября. А в школах Кирово-Чепецка проблема: не хватает учителей. Кадровый дефицит по-прежнему остается головной болью местной системы образования.
Как сообщили в горадминистрации, на сегодняшний день в образовательных учреждениях города насчитывается 49 открытых вакансий. Причем, проблемы с кадрами испытывают даже так называемые продвинутые учреждения. К примеру, лицей ищет учителей биологии, математики, истории, русского языка и литературы.
Претендентов на данные должности примут с распростертыми объятиями и даже обеспечат служебным жильем - в случае необходимости.
Ну а в целом по городу наиболее востребованными являются учителя математики, русского языка и литературы, физики, а также начальных классов.
Цифры говорят сами за себя
Мы решили углубиться в данную проблему. Как нам удалось выяснить, в прошлом году в школах Кирово-Чепецка не хватало порядка 40 педагогов. Нынче эта цифра поднялась до 50 - динамика не в лучшую сторону.
В этом году за парты города у двуречья сядет примерно 8000 человек. Из них первоклассников около 700.
В прошлом году впервые овладевать серьезными знаниями пришли 749 бывших дошколят, а общая численность учеников городских школ составила 10 000 человек.
В младших классах идет постепенное снижение обучающихся в среднем на 5-7% в год (или до 14% за двухлетний период) из-за демографического спада. Кстати, за последние несколько лет в Кирово-Чепецке по причине снижения рождаемости полностью закрыли два детских сада: №24 и №2.
Доведем ситуацию до абсурда
Но вернемся к педагогам. В Кирово-Чепецке они трудятся в 15-ти общеобразовательных учреждениях. Их состав таков: 2 гимназии, 2 лицея, 1 образовательный центр, 9 обычных общеобразовательных школ и межшкольный учебный комбинат (МРЦ).
В среднем, в каждом общеобразовательном учреждении работают от 40 до 50 педагогов. Если брать в расчет 49 имеющихся нынче педвакансий, то получается, что нет учителей в целой школе! Утрированно, конечно, но факт.
Училась-училась, а профессия не пригодилась...
Почему выпускники педвузов не идут в школы? Мы поговорили с одной из недавних студенток. Ирина М. проходила практику в одной из кировских школ. Это ее не вдохновило: трудно было держать дисциплину в классе, много времени отнимали подготовка к урокам, проверка тетрадей, уйма отчетов и т.д.
А когда она услышала от старших коkлег, сколько зарабатывают на первых порах молодые учителя, то впала в крайнее уныние.
Для справки. В Кирово-Чепецке зарплата начинающего учителя при работе на одну ставку (18 часов в неделю) составляет 22 000-30 000 рублей. С учетом регионального МРОТ и доплат за классное руководство, итоговая сумма на руки приближается к 31 000-35 000 рублей.
Закончившая факультет русского языка и литературы Марина М. хочет зарабатывать большие деньги не когда-то потом, когда наберется опыта и проработает в школе несколько лет, а прямо сейчас. Не соблазняет девушку и большой учительский отпуск - 56 календарных дней.
Между тем, в том же Кирово-Чепецке, молодым педагогам очень рады. Как мы уже сообщали, им предоставляется служебное жилье, оказывается и другая поддержка, в том числе - в виде наставничества со стороны опытных учителей-стажистов.
Такие люди нас радуют
22.09.2024 года наш портал опубликовал статью о молодой учительнице начальных классов одной из чепецких школ "Педагог Анна Крапивка о своей профессии, дисциплине на уроках и подходе к детям".
Вот ее сегодняшний взгляд на заданную в нынешней публикации тему:
- По моему мнению, молодому специалисту хочется учить детей, а не заполнять отчёты. Он сталкивается с большой бюрократической нагрузкой. К счастью, благодаря системе наставничества, молодые учителя учатся быстрее с этим справляться.
Далее. Начинающий педагог, без опыта, при работе в школе встречается с высокими требованиями со стороны родителей и проблемами, связанными с дисциплиной детей. И очень хорошо, что чаще всего в школе есть поддержка старших коллег и администрации, которые помогают правильно решать конфликтные ситуации.
Что для меня работа учителем? Мне нравится учить детей чему-то новому, когда в их глазах загорается искра: "Я понял! У меня получилось!"
Для меня важно учить детей дружить, договариваться, не бояться ошибок и верить в свои силы.
