Обучение игре на различных музыкальных инструментах

Обучение по программе специальных курсов и дисциплин предполагает обучение игре на различных музыкальных инструментах: фортепиано, скрипка, флейта, труба, гитара, домра, балалайка, баян, аккордеон или вокал (эстрадный, академический). Цели:  знакомство ребёнка с миром музыки и воспитание эмоционально осознанного отношения к ней;  развитие творческих способностей ребёнка, пробуждение интереса к занятиям искусством. Дополнительная образовательная программа преподавания специальных курсов и дисциплин направлена на решение следующих задач:  обеспечение условий для сохранения и совершенствования традиций отечественного художественного образования;  обеспечение условий для выполнения одной из важных задач художественного образования, связанный с вхождением ребенка в мир искусства, освоение им ценностей мировой культуры;  создание условий обеспечения индивидуального подхода к каждому обучающемуся в рамках образовательного процесса;  использование вариативных подходов в целях адаптации образовательных программ к способностям и возможностям каждого обучающегося;  развитие интереса к классической музыке и музыкальному творчеству;  развитие музыкальных способностей: слуха, ритма, памяти, музыкальности и артистизма; 3  обучение навыкам самостоятельной работы с музыкальным материалом и чтению нот с листа. Разработанная школой образовательная программа обеспечивает широту развития личности, учитывая индивидуальные потребности каждого ребенка, и отвечают следующим требованиям:  целостности (внутренней взаимосвязи компонентов учебного плана – учебных курсов, предметов, учебных программ и др.);  сбалансированности (уравновешенности составляющих частей, циклов, областей);  преемственности (последовательности ОП как выражения последовательности этапов развития личности, ее способностей, мотивов деятельности);  перспективности (наличие резервов, гибкости плана);  динамичности (возможности переориентации учащегося на этапах обучения, соответствующих вариативной части плана). Организация учебного процесса Минимальный срок реализации дополнительной образовательной программы преподавания специальных курсов и дисциплин составляет один учебный год. По желанию обучающегося обучение по программе может быть продолжено. Занятия проводятся индивидуально с преподавателем. Индивидуальная форма занятий позволяет преподавателю построить содержание программы в соответствии с особенностями развития каждого ученика. В основе расчета количества учебных часов лежит единица учебного времени – урок, продолжительностью 1 академический час равный 45 минутам. В каждом учебном полугодии программой предусмотрено проведение итогового занятия – открытого урока для родителей